O Lapf foi criado em 2008 no âmbito do Departamento de Educação da PUC-Rio, tendo sido registrado no diretório do CNPq entre 2009 e 2011. Seu objetivo foi a promoção da análise dos processos de agenciamento de identidades, memórias e territórios coletivos, em sua relação com os processos de produção e transmissão do conhecimento, tanto em suas modalidades escolares quanto não escolares. A partir de 2012, porém, suas atividades regulares foram encerradas. Este espaço permanece disponível como registro desta experiência de pesquisa e como meio para que seus antigos participantes eventualmente possam continuar divulgando e promovendo o tema.

terça-feira, 24 de novembro de 2009

Debate sobre "decreto quilombola" renovado neste 20 de novembro


Direitos Humanos | Nota publicada em 24/11/2009 - 10:39 hs.
AGENDA NACIONAL - QUILOMBOLAS
Deputado quer derrubar decreto que garante territórios quilombolas
Logo após a assinatura do decreto 4887/2003 pelo presidente Lula, que regulariza a titulação e demarcação dos territórios quilombolas, o movimento quilombola protesta contra outro decreto que busca revogar a medida.

NOTA COM AUDIOS

No dia da Consciência Negra (20/11), mais de 300 mil hectares de terras foram distribuídos para territórios quilombolas em 14 estados. Essa é uma demanda antiga da sociedade civil, que desde 95 exige o cumprimento do artigo 68 da Constituição Federal.

Contudo, o projeto do deputado Valdir Colatto (PMDB/SC) que atualmente tramita na Câmara pretende revogar o decreto assinado pelo presidente. Cerca de 500 quilombolas se reuniram em Brasília ontem (23/11) para protestar.

José Maurício Arruti, professor da PUC-Rio e editor do Observatório Quilombola conta que a demora em cumprir o artigo constitucional se deve a interpretações vazias do artigo que apresentava conceitos vagos. Por isso, ao longo desses anos, movimentos sociais se mobilizam para exigir a regulamentação da lei.

Um dos argumentos do deputado Colatto é de que não se poderia utilizar decretos para revogar artigos constitucionais. José Maurício explica que mais grave que isso, seria “um artigo constitucional não ser cumprido por falta de regulamentação”. Com essa justificativa, existira legitimidade para regulamentação dos artigos por meio de decretos.

24/11/2009

Audios disponíveis:
José Arruti, editor do Observatório Quilombola fala sobre o argumento do direito à propriedade usado pelo deputado Colatto contra a regulamentação dos territórios quilombolas.
1 min 17 seg. (606 KB) arquivo mp3

sexta-feira, 20 de novembro de 2009

Roteiro para a elaboração de Situações Didáticas

Para a elaboração de Situações Didáticas
Designaremos “Situação didática” a unidade de ação-conteúdo elaborada e proposta pelo professor aos seus alunos em contexto de aula, tendo em vista a aprendizagem de determinados conteúdos, conceitos, relações etc. As SDs devem priorizar a simulação de situações que sejam próximas à experiência mais imediata e cotidiana dos alunos, de forma a dar realidade e tornar concreto determinados conteúdos abstratos, assim como abrindo oportunidade para que os alunos assumam uma relação crítica com tais conteúdos.
Recomenda-se, assim, que as SDs lancem mão de notícias, músicas, literatura, moda e outras situações.
Elementos recomendados na composição das SDs:
Disparador
O disparador é um elemento de provocação do professor em direção aos alunos que os ajude a se aproximarem, por meio da curiosidade ou do desafio, do campo de idéias que o professor pretende abordar. Pode ser uma pergunta, um breve exercício de investigação em recortes de jornais, a narrativa de uma ou mais estórias, a observação de uma foto ou de si mesmos etc.
Orientações para o professor abordar o conteúdo
Espaço para que se descreva detalhadamente a atividade relacionada ao conteúdo. Recomenda-se propor sempre uma atividade dinâmica, mas conforme aos conteúdos e habilidades desejada. Descreva se o desenvolvimento da atividade deve ser individual, em duplas ou grupos, ou coletivamente.
Sistematição ou Fechamento
Momento de fechamento da SD, que deve oferecer oportunidade dos alunos daem forma sistemática à experiência intelectual, sensorial ou afetiva proposta, modo de sistematizar a aprendizagem proporcionada.

Modelo sugerido

Antropologia e Educação

Título

2009.1

Duração

(em no. de aulas)

Temas a que se conecta

Habilidades a serem desenvolvidas

Materiais utilizados

Disparador

Orientações na abordagem do conteúdo

Sistematização e fechamento

Justificativa (explique como esta SD serve à apresentação, exercício, relação ativa do aluno com o conteúdo e/ou a bibliografia proposta)

segunda-feira, 16 de novembro de 2009

Prorrogado o prazo de inscrição nas Sessões Coordenadas do seminário Panorama Quilombola

O prazo de inscrição de resumos para as Sessões Coordenadas do seminário "Panorama Quilombola: Experiências e Políticas em Educação, Terra e Cultura" foram prorrogadas até o dia 23 de novembro, próxima segunda feira.
Para inscrever seu resumo, clique aqui, preencha o formulário e o envie para o email do Lapf:
lapf@puc-rio.br

O seminário se realizará entre os dias 30.11 e 02.12 e contará com duas Sessões Coordenadas (dias 01 e 02.12, das 18 às 20hs), abertas à apresentação de trabalhos, sem restrições de disciplina ou nível de formação. No caso das inscrições excederem o número previsto de apresentações, a organização do evento poderá abrir uma sessão extra na quinta feira (dia 03.12) das 10 às 12hs.

quarta-feira, 11 de novembro de 2009

Seminário Panorama Quilombola: Experiências e Políticas em Educação, Terra e Cultura - PROGRAMAÇÃO COMPLETA


30.11 – Segunda


10 – 12 hs

Local: Auditório Padre Anchieta, Edificio Cardeal Leme (térreo)
Cadastramento

Cine-doc e debate


14 – 19 hs

Local I: Auditório FB-8, Edificio Frings (acesso pelo 6o andar)
Abertura
Alícia Bonamino
Rosália Maria Duarte
José Maurício Arruti

Mesa Redonda:
Experiências e políticas oficiais em educação para quilombolas
Moderador:
Fatima Alves (Dep. Educação PUC-Rio)
Expositores:
- Joseline Brandão (Secretaria de Cultura e Cidadania do Ministério da Cultura, Brasília)
- Cassius Cruz (Secr. de Educação do estado do Paraná)
- Willivane Melo (Secr. de Educação do município de Santarém – PA)
- Nilton Gomes (Secr. de Educação do estado de Pernambuco)
Debatedor:
- José Maurício Arruti (Dep. Educação PUC-Rio)


Local II: Mini-auditório RDC, subsolo
Cine-doc
- Coletânea de documentários

18 – 20 hs

Local: Auditório FB-8, Edificio Frings (acesso pelo 6o andar)
Mini-fórum:
Diálogo sobre as escolas quilombolas do estado do Rio de Janeiro
Secretários municipais, Diretores de escolas e Lideranças quilombolas


01.12 – Terça


10 – 12 hs

Local I: Auditório Padre Anchieta, Edificio Cardeal Leme (térreo)
Atividades:
Cadastramento
Cine-doc
- Coletânea de documentários

Local II: Auditório FB-8, Edificio Frings (acesso pelo 6o andar)
Mesa Redonda:
Territórios e Direitos
Moderador:
- André Videira de Figueiredo (Dep. Ciências Sociais UFRRJ)
Expositores:
- Daniela Vargas (Dep. Direito PUC-Rio)
- Givânia Silva (Coordenação Geral de Regularização de Territórios Quilombolas do INCRA, Brasília)
- Ronaldo Santos (Coordenação da Associação de Comunidades Quilombolas do Estado do Rio de Janeiro – Aquilerj)
Debatedor:
- Augusto Werneck


14 – 16 hs

Local I: Auditório FB-8, Edificio Frings (acesso pelo 6o andar)
Mesa Redonda:
Pesquisa e prática na educação para quilombos
Moderador:
- José Maurício Arruti (Dep. Educação PUC-Rio)
Expositores:
- Glória Moura (Dep. Educação UnB)
- Caroline Leal (PPGA da UFPE)
- Elielma Machado (NIREMA PUC-Rio e Dep. Educação UERJ)
Debatedor:
- Vera Candau (Dep. Educação PUC-Rio)

Local II: Mini-auditório RDC, subsolo
Cine-doc
- Coletânea de documentários

18 – 20 hs

Local: Prédio Frings, sala 308
Sessão Coordenada I



02.12 – Quarta


10 – 12 hs

Local: Prédio Auditório FB-8, Edificio Frings (acesso pelo 6o andar)
Mesa Redonda:
Cultura e Mercado – Festa, Patrimônio e Turismo
Moderador:
- Nilton Santos (Dep. Antropologia UFF)
Expositores:
- Teresa Paiva-Chaves (Coordenação Geral de Salvaguarda DPI/IPHAN);
- Elaine Monteiro (Dep. Educação UFF e Coordenação do Pontão de Cultura do Jongo, RJ)
- Javier Alejandro Lifschitz (Dep. Ciências Sociais UNIRIO)
Debatedora:
- Emília Pietrafesa de Godoi (Dep. Antropologia Unicamp)


14 – 16 hs

Local I: Auditório FB-6, Edificio Frings, 6o andar
Cine-doc e debate

Local II: Espaço das Araras, Jardim da PUC-Rio
Apresentação de Jongo e Caxambu
- Comunidades quilombolas do Rio de Janeiro


18 – 20 hs

Local: Prédio Frings, sala 308
Sessão Coordenada II



Atividade Permanente


Local: Pilotis, Edifício Kennedy
Exposição:
Fotos e trabalhos manuais de crianças do quilombo de Campinho da Independência.
- Do Projeto “O Caminho das coisas - estética e cultura em uma comunidadequilombola”. Depto de Artes e Desing, em parceria com o Depto. De Educação, PUC-Rio

FICHA DE INSCRIÇÃO: Clique aqui para preencher e depois enviar para o e-mail: lapf@puc-rio.br

ATENÇÃO:
O seminário estará recebendo resumos para
apresentações nas Sessões
Coordenadas
até o dia 15 de novembro. para ter acesso à Ficha de Inscrição de resumos Clique aqui . Depois a envie preenchida para o e-mail: lapf@puc-rio.br

sexta-feira, 6 de novembro de 2009

Seminário Internacional - Direitos e Reconhecimento

Seminário Internacional
Direitos e Reconhecimento

dias 12 e 13 de novembro
Frings, Auditório B8 - PUC-Rio

Departamento de Ciências Sociais PUC-Rio
Departamento de Direito PUC-Rio

Dia 12
17 - 20hs

Abertura
- Pe. Jesus Hortal S.J.
- José Roberto Bergmann
- Adriano Pillati
- Angela Paiva

Mesa Redonda
- José Maurício Arruti (PUC-Rio)
- Augusto Werneck (PUC-Rio)
- Maria Celina D'Araujo (PUC-Rio)
- João Feres Jr. (IUPERJ)

Dia 13

9:30 - 12hs
Conferência
- Graig Calhoun (NYU)

14:30 - 17hs
Mesa Redonda
- Leonardo Avritzer (UFMG)
- Ilse Scherer-Warren (UFSC)