Para a elaboração de Situações Didáticas
Designaremos “Situação didática” a unidade de ação-conteúdo elaborada e proposta pelo professor aos seus alunos em contexto de aula, tendo em vista a aprendizagem de determinados conteúdos, conceitos, relações etc. As SDs devem priorizar a simulação de situações que sejam próximas à experiência mais imediata e cotidiana dos alunos, de forma a dar realidade e tornar concreto determinados conteúdos abstratos, assim como abrindo oportunidade para que os alunos assumam uma relação crítica com tais conteúdos.
Recomenda-se, assim, que as SDs lancem mão de notícias, músicas, literatura, moda e outras situações.
Elementos recomendados na composição das SDs:
Disparador
O disparador é um elemento de provocação do professor em direção aos alunos que os ajude a se aproximarem, por meio da curiosidade ou do desafio, do campo de idéias que o professor pretende abordar. Pode ser uma pergunta, um breve exercício de investigação em recortes de jornais, a narrativa de uma ou mais estórias, a observação de uma foto ou de si mesmos etc.
Orientações para o professor abordar o conteúdo
Espaço para que se descreva detalhadamente a atividade relacionada ao conteúdo. Recomenda-se propor sempre uma atividade dinâmica, mas conforme aos conteúdos e habilidades desejada. Descreva se o desenvolvimento da atividade deve ser individual, em duplas ou grupos, ou coletivamente.
Sistematição ou Fechamento
Momento de fechamento da SD, que deve oferecer oportunidade dos alunos daem forma sistemática à experiência intelectual, sensorial ou afetiva proposta, modo de sistematizar a aprendizagem proporcionada.
Modelo sugerido
| Antropologia e Educação | Título | |
| 2009.1 | ||
| Duração | (em no. de aulas) | |
| Temas a que se conecta | | |
| Habilidades a serem desenvolvidas | | |
| Materiais utilizados | | |
| Disparador | | |
| Orientações na abordagem do conteúdo | | |
| Sistematização e fechamento | | |
Justificativa (explique como esta SD serve à apresentação, exercício, relação ativa do aluno com o conteúdo e/ou a bibliografia proposta)
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